El pasado mes de diciembre participamos en el V Foro de integración educativa, en él se presentan casos reales de personas con hijos con discapacidad que buscan la oportunidad de integrar a sus hijos en la escuelas regulares y se enfrentan a diversas barreras que les impide obtener una educación de calidad que es lo que se ofrece como derecho, la negativa de profesores y directivos que no logran aceptar el ingreso de un niño con discapacidad por considerar que no cuentan con las herramientas didácticas y métodos de enseñanza impide que la inclusión educativa se alcance. Es difícil no poder aportar más a este problema, sin embargo con proyecto Miranda se debe trabajar para lograr un cambio de cultura hacia la discapacidad.
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